As TICs estão aí: nossos alunos são nativos e nós imigrantes.... e agora??

Com o desenvolvimento das TICs - Tecnologia de Informação e Comunicação muitos estudiosos estão vislumbrando mudanças no cenário educacional brasileiro. Quanto mais acesso as pessoas tiverem às novas tecnologias e garantida a sua interação com as novas ferramentas, maior a probabilidade de democratização do conhecimento e maiores serão os nossos desafios para acompanhar todo esse processo dentro da sala de aula. Segundo Prof. Moran (www.eca.usp.br/prof/moran), doutor no assunto, essa nova geração de alunos são "nativos" digitais e nós, (uma minoria de professores) somos imigrantes.A formação dos professores é um dos desafios a ser enfrentado, por isso coloco esta questão para debate, acredito que a troca de experiência será muito enriquecedora. Se você tiver algo a dizer, mesmo não sendo professor, fique a vontade para postar as suas idéias.

Ser professor nos dias de hoje... temos que rever nossos conceitos!!!

Recebi em meu e-mail e repasso para crítica. Afinal quem realmente ensina???

Só para professores!!!  Nem Cristo aguentaria ser um professor nos dias de hoje.....                           O Sermão da montanha                               (*versão para educadores*)  Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem. Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens. Tomando a palavra, disse-lhes:  - "Em verdade, em verdade vos digo:  Felizes os pobres de espírito, porque  deles é o reino dos céus.  Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque  serão saciados.  Felizes os misericordiosos, porque eles..."  Pedro o interrompeu:  - Mestre, vamos ter que saber isso de cor?  André perguntou: -É pra copiar?  Filipe lamentou-se: - Esqueci meu papiro!   Bartolomeu, quis saber: - Vai cair na prova?  João levantou a mão: -Posso ir ao banheiro?   Judas Iscariotes resmungou: - O que é que a gente vai ganhar com isso?  Judas Tadeu, defendeu-se: - Foi o outro Judas que perguntou!  Tomé questionou: - Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?   Tiago Maior indagou: - Vai valer nota? Tiago Menor reclamou: - Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.  Simão Zelote gritou, nervoso: - Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?    Mateus queixou-se: - Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada! Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão, nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:  - Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos? Quais são as suas estratégias para o levantamento dos conhecimentos prévios?  Caifás emendou: - Fez uma programação que inclua os temas transversaise atividades integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais? Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus: - Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapase reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto. E vê lá se não vai reprovar alguém! Lembre-se que você ainda não é professor titular...

Professora, sim!

Às vezes me questiono o que é ser professora nos dias de hoje, refiro-me àquele professor polivalente... àquela categoria predominantemente composta por mulheres...; enfim, referiro-me àquele profissional que enfrenta muitos desafios no dia-a-dia escolar. Assim pensando, resolvi criar este blog para colocar minhas angústias, expectativas, ações assertivas e outros assuntos, contribuindo, de forma colaborativa, para melhoria da prática pedagógica: a minha e daquele ou daquela que por aventura navegar por este blog.